- 商家货号:T001477771
- ISBN:9787302575450
- 出版日期:1900-01-01
- 页码:0
- 字数:0
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- 开本:
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编辑推荐 |
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一部有关眼睛的趣味科普读物,一次性解决你有关眼睛的所有疑惑
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内容简介 |
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本书系统介绍了近视这一问题的成因及防治方法。全书共分为三篇:第一篇讲解了什么是近视,以及近视的分类、成因、预防及眼部保健;第二篇讲解了近视后的儿童科学控制近视进一步发展的方法、成年近视者的眼部保养及防护注意事项,以及挑选框架眼镜和隐形眼镜的技巧;第三篇系统介绍了近视眼手术的分类及其区别,通过详尽的理论与临床病例分析力图帮助读者全面了解近视手术与前沿技术等相关知识。
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作者简介 |
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目录 |
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第一篇 扫盲篇——你真的认识近视吗?
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精彩书评 | |||
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书摘 |
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第一篇 扫盲篇——你真的认识近视吗? 开篇导言 为什么越来越多眼镜宝宝? 不知道大家有没有发现,我们的孩子们越来越早地戴上了眼镜。 我国在1980年进行了视力普查,当时的小学生视力不良比例为14%,中学生的为23%。30年过去了,20lO年国家教育部公布小学生视力不良比例为40.9%,初中生的为67.3%,高中生的甚至达79.2%。2018年,国家卫生健康委员会开展的全国儿童青少年近视调查工作会抽查了全国近5000所幼儿园及中小学,囊括了一百余万不同年龄段的幼儿及青少年,结果更加不容乐观:2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%。其中,6岁儿童的近视率为14.5%,小学生的近视率为36.0%,初中生的近视率为71.6%,高中生的近视率为81.O%。 看上去小学生的近视率似乎比2010年有所降低,但我们再来看看下列这组数据:小学阶段一年级的近视率是15.7%,而到六年级却猛增为59.0%;初中阶段从初一年级64.9%的近视率增长到初三年级的77.0%。这说明现在超过半数的孩子在小学就会变成“小眼镜”,剩下的孩子里有一大半在中学也无法逃脱近视的命运。 到底是哪里出现了问题? 近视的原因一直是全世界眼视光医生及科学家想要突破的难题。近视不单单是一种结果,它很多时候表现为一种持续的状态。数以万计的科学家和眼科医生在世界各地研究近视及其发病机制.得出的优选共识是——近视太复杂了,其成因、影响因素、发病率在不同区域和人群中变异太大。各种实验室的理论和假说都没有办法接近解释它的多样性。如近视的发病率,欧洲人和北美人群中的25%患有中轻度近视,非洲人群中的占比是5%,而东亚人群中的占比为80%。又如近视的进展速率,中国不同地区、不同学者的报道也差异很大,多个针对5~11岁儿童的近视进展研究结果显示,每年近视进展从18~71度不等,其中较发达地区该年龄段儿童的年平均近视进展度数在60~70度左右。 如果把各国对于近视的研究视为一场比赛,在实验室的近视动物模型及机制理论研究方面,我国目前落后于欧美国家,但我们也有一个明显的“优势”,即近视患病率很高、患病人群很多,恰巧对近视的临床研究积累了丰富的素材。几十年来我们筛查了大量的人群,收集并分析近视者及其家庭状况、生活环境、生活习惯等相关数据,这对人类理解“近视”起到了巨大的推动作用。 让我们站在优选科学家和眼科医生的肩膀上,一起来认识“近视”吧。 P2-3
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